Soạn bài Bức thư của thủ lĩnh da đỏ trang 135 | Daohongdonvenus.com

Bức thư của thủ lĩnh da đỏ là một tác phẩm được giới thiệu trong chương trình học của môn Ngữ văn lớp 6.

Chính vì vậy, Download.vn sẽ giới thiệu bài Soạn văn 6: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. Hy vọng có thể cung cấp những kiến thức hữu ích đến các bạn học sinh.

Soạn văn Bức thư của thủ lĩnh da đỏ chi tiết

I. Tác giả

Xi-át-tơn: một thủ lĩnh người da đỏ.

II. Tác phẩm

1. Hoàn cảnh sáng tác

– Năm 1854, Tổng thống thứ 14 của nước Mỹ là Phreng-klin Pi-ơ-xơ tỏ ý muốn mua đất của người da đỏ. Thủ lĩnh Xi-át-tơn đã trả lời bằng bức thư này. Đây là một bức thư rất nổi tiếng, từng được nhiều người xem là một trong số những văn bản hay nhất về môi trường và thiên nhiên.

2. Tóm tắt

Đối với người da đỏ, đất đai, cùng với mọi vật liên quan với nó – bầu trời, không khí, dòng nước, động vật, thực vật – là thiêng liêng.Cách đối xử của người da trắng mới nhập cư đối với đất là hoàn toàn đối lập với người da đỏ, nếu người da đỏ buộc phải bán đất thì người da trắng cũng phải đối xử với đất như người da đỏ. “Đất là mẹ” của loài người, điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của đất, vì vậy cần phải biết kính trọng đất đai.

Xem thêm tại Tóm tắt Bức thư của thủ lĩnh da đỏ 

3. Bố cục

Gồm 3 phần:

– Phần 1. Từ đầu đến “là tiếng nói của cha ông chúng tôi”: Quan hệ của người da đỏ và thiên nhiên.

– Phần 2. Tiếp theo đến “Mọi vật trên đời đều có sự ràng buộc”: Sự khác biệt của người da đỏ và người da trắng trong cách sống, cách ứng xử với thiên nhiên.

– Phần 3. Còn lại: Khẳng định thái độ, cách ứng xử đúng đắn với Đất và thiên nhiên

III. Đọc – hiểu văn bản

1. Quan hệ của người da đỏ và thiên nhiên

– Vạn vật đều thiêng liêng, mang ký ức của người da đỏ: “Mỗi tấc đất là thiêng liêng… kí ức của người da đỏ”.

– Mảnh đất là người mẹ, bông hoa là người chị, người em.

– Dòng nước là máu của tổ tiên.

– Tiếng thì thầm của dòng nước là tiếng nói của cha ông.

=> Mối quan hệ gắn bó khăng khít, thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc.

2. Sự khác biệt của người da đỏ và người da trắng trong cách sống, cách ứng xử với thiên nhiên

– Đối với người da trắng: “mảnh đất này cũng như mảnh mất khác… dòng tộc của họ”.

– Những lo lắng của người da đỏ nếu như bán đất cho người da trắng:

  • Họ sẽ lấy đi trong lòng đất những gì họ cần.
  • Lòng thèm khát của họ sẽ ngấu nghiến đất đai.
  • Họ chẳng để ý đến bầu không khí mà họ hít thở.

=> Thể hiện thái độ bảo vệ đất đai và ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên.

3. Kiến nghị của người da đỏ

– Phải biết quý trọng đất đai.

– Hãy khuyên bảo chúng đất là mẹ.

=> Khẳng định sự cần thiết phải bảo vệ đất đai, môi trường.

Tổng kết

– Nội dung: Bức thư đã đặt ra một vấn đề có ý nghĩa với toàn nhân loại đó là con người cần phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như mạng sống của mình.

– Nghệ thuật: sử dụng phép so sánh, nhân hóa điệp ngữ phong phú; giọng văn truyền cảm, tha thiết…

Soạn văn Bức thư của thủ lĩnh da đỏ ngắn gọn

I. Trả lời câu hỏi

Câu 1. Đọc đoạn đầu của “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” từ “Đổi với đồng bào tôi” đến “tiếng nói của cha ông chúng tôi”.

a. Hãy chỉ ra những phép so sánh và nhân hoá đã được dùng.

b. Hãy nêu lên tác dụng của phép so sánh và nhân hoá đó, đặc biệt là trong việc làm nổi bật quan hệ giữa người da đỏ với “Đất ”, với thiên nhiên.

Gợi ý:

a.

– Phép nhân hóa:

  • Mảnh đất này – bà mẹ của người da đỏ: dùng để gọi sự vật trong thiên nhiên.
  • Những bông hoa ngát hương – người chị, người em của chúng tôi: dùng để gọi sự vật trong thiên nhiên.
  • Những mỏm đá, những vũng nước – thành viên của một gia đình: dùng để tả hiện tượng thiên nhiên.

– Những phép so sánh:

  • Dòng nước óng ánh, êm ả trôi dưới những dòng sông, con suối đâu chỉ là những giọt nước mà còn là máu của tổ tiên chúng tôi.
  • Tiếng thì thầm của dòng nước chính là tiếng nói của cha ông chúng tôi.

=> Cho thấy sự gắn bó của người da đỏ đối với thiên nhiên.

b.  Việc sử dụng phép nhân hóa và so sánh trong đoạn văn làm cho mối quan hệ của đất với người trở nên gắn bó và hết sức thân thiết, như anh chị em, như người con trong một nhà, như con cái với cha mẹ. Cha ông, tổ tiên của người da đỏ tồn tại trong thiên nhiên, trong những dòng nước, trong âm thanh của côn trùng và nước chảy.

Câu 2. Đọc đoạn giữa của bức thư: từ “Tôi biết người da trắng không hiểu cách sống” đến “Mọi vật trên đời đều có sự ràng buộc”.

a. Đoạn văn đã nói lên sự khác biệt, sự đối lập trong cách sống, trong thái độ đối với Đất, đối với thiên nhiên giữa người da đỏ và người da trắng trên những vấn đề gì?

b. Tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật nào để nêu bật sự khác biệt, sự đối lập ấy và để thể hiện thái độ, tình cảm của mình?

Gợi ý:

a.

* Sự khác biệt của người da đỏ và da trắng thể hiện ở thái độ đối với đất đai:

– Người da trắng:

  • Xa lạ với đất, coi đất là kẻ thù.
  • Cư xử như mua được, tước đoạt được, bán đi như mọi thứ hàng hóa.
  • Chỉ biết khai thác, lấy đi những thứ cần, ngấy nghiến đất để lại đằng sau là bãi hoang mạc.

– Người da đỏ:

  • Trân trọng đất đai.
  • Coi đất như mẹ, như một phần máu thịt.

* Sự khác biệt thể hiện ở lối sống của người da trắng:

  • Sống ồn ào trong nhịp sống công nghiệp căng thẳng.
  • Không quan tâm đến không khí.
  • Không biết thưởng thức “những làn gió thấm đượm hương hoa đồng cỏ”.
  • Không quý trọng muông thú.

b. Sự đối lập:

– Người da đỏ:

  • Mỗi tấc đất là là thiêng liêng trong kí ức và kinh nghiệm.
  • Đất là bà mẹ.
  • Chúng tôi không thể nào quên được mảnh đất tươi đẹp này.
  • Không khí quả là quý giá đối với người da đỏ.
  • Ngọn gió mang lại hơi thở đầu tiên của cha ông chúng tôi và cũng là hơi thở cuối cùng của họ.

– Người da trắng:

  • Mảnh đất này là kẻ thù của họ và khi họ đã chinh phục được thì họ sẽ lấn tới.
  • Họ đối xử với mẹ đất và anh em bầu trời như những vật mua được, tước đoạt được rồi bán đi.
  • Họ sẽ ngấu nghiến đất đai, rồi để lại đằng sau những bãi hoang mạc.
  • Người da trắng chẳng để ý gì đến bầu không khí, muông thú, cây cối.
  • Xoá bỏ cuộc sống yên tĩnh, thanh khiết, hoà đồng với thiên nhiên để thay thế bằng cuộc sống thị thành ầm ĩ, ồn ào.

Câu 3. Đọc phần cuối của bức thư.

a. Nêu các ý chính của đoạn này.

b. Cách hành văn, giọng điệu của đoạn này có gì giống, có gì khác với hai đoạn trên?

c. Nên hiểu thế nào về câu: “Đất là Mẹ”.

Gợi ý:

a. Các ý chính của đoạn còn lại của bức thư là :

– Yêu cầu Tổng thống Mỹ dạy những người da trắng kính trọng đất đai.

– Yêu cầu Tổng thống Mỹ dạy những người da trắng coi đất mẹ là mẹ.

– Yêu cầu Tổng thống Mỹ khuyên bảo người da trắng bảo vệ đất đai là bảo vệ chính mình.

b. Cách hành văn và giọng điệu của đoạn này cũng giống như các đoạn trước là sử dụng điệp ngữ, nhưng dứt khoát và mạnh mẽ hơn. Ở đây không đặt vấn đề “nếu … thì” như ở đoạn trên. Cũng không nêu sự khác biệt giữa người da trắng và da đỏ. Tác giả khẳng định “Đất là Mẹ”. Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của đất. Con người bảo vệ đất đai là bảo vệ chính mình.

c. Câu “Đất là Mẹ” nhằm nhấn mạnh quan hệ thân thiết gắn bó của người với đất – giống như mối quan hệ ruột thịt. Không chỉ vậy, đất cũng giống như người mẹ – là nơi nuôi dưỡng, che chở và dạy dỗ con người. Chính vì vậy, con người con phải có nghĩa vụ kính trọng, chăm sóc, bảo vệ Đất.

Câu 4. Bức thư đã sử dụng rất nhiều yếu tố của phép lặp. Hãy lập bảng thống kê một số hoặc toàn bộ những yếu tố lặp ấy và chỉ ra tác dụng biểu hiện tư tưởng tình cảm của chúng.

Một số phép lặp trong bài:

  • Lặp từ ngữ: người da đỏ, người da trắng, đất đai, tôi biết…
  • Lặp kiểu câu: “Nếu… ngài phải”, “Tôi không hiểu…”, “Ngài phải dạy…”, “Ngài phải biết…”, “Ngài phải giữ gìn…”.

=> Tác dụng của phép lặp: làm nổi bật, nhấn mạnh sự khác biệt trong cách sống, cách đối xử với Đất, với thiên nhiên giữa người da đỏ và người da trắng, thể hiện tình cảm yêu mến gắn bó với mảnh đất quê hương của tác giả

Câu 5. Hãy giải thích vì sao một bức thư nói về chuyện mua bán đất đai cách đây một thế kỉ rưỡi nay vẫn được nhiều người xem là một trong những văn bản hay nhất nói về thiên nhiên và môi trường?

Nguyên nhân:

  • Tác giả đã viết với tất cả tình yêu mến, kính trọng đất đai của người da đỏ.
  • Tác giả bằng kinh nghiệm sống gần gũi với thiên nhiên, đã chỉ ra tầm quan trọng của đất, nước, không khí, và muông thú đối với con người.
  • Đặc biệt là thủ lĩnh da đỏ đã nêu lên trách nhiệm của con người phải bảo vệ, giữ gìn môi trường sống, bảo vệ thiên nhiên.

II. Luyện tập

Chọn một số câu hay nói về không khí, ánh sáng, đất, nước, thực vật, thú vật.

Gợi ý:

– Đối với đồng bào tôi, mỗi tấc đất là thiêng liêng, mỗi lá thông óng ánh, mỗi bờ cát, mỗi hạt sương long lanh trong những cánh rừng rậm rạp, mỗi bãi đất hoang và tiếng thì thầm của côn trùng là những điều thiêng liêng …

– Dòng nước óng ánh, êm ả trôi dưới những dòng sông, con suối đâu chỉ là những giọt nước, mà còn là máu của tổ tiên chúng tôi.

– Không khí quả là quý giá đối với người da đỏ, bởi lẽ bầu không khí này là của chung, muông thú, cây cối và con người cùng nhau hít thở.

– Tôi đã chứng kiến cả ngàn con trâu rừng bị chết dần chết mòn trên những cánh đồng trơ trọi vì bị người da trắng bắn mỗi khi có đoàn tàu chạy qua.